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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 6 909, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 876 − 583

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 79 × 61

    Résultat :

  4. 8 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 66, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 66 par 7.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 16/10 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 1 500 cm = … m

    Réponse :m

  8. Rayan lit 18 pages par jour. Combien de pages lit-il en 2 semaines ?

    Réponse :

  9. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un pentagone
    • b. un octogone
    • c. un hexagone
    • d. un rectangle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 0

    Dans 6 909, le chiffre des dizaines est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 293

    876 − 583 = 293. Unités : 6 − 3 = 3. Dizaines : 7 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 17 − 8 = 9. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 5 = 2. Vérification : 293 + 583 = 876.

  3. 3. 4 819

    79 × 61 = 4 819. 61 = 60 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 79 × 1 = 79 79 × 60 = 4 740 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 79 + 4 740 = 4 819.

  4. 4. 64

    8 × 8 = 64. Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 8 → 16 → 32 → 64.

  5. 5. quotient 9, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 66 : 7 × 9 = 63 et 7 × 10 = 70 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 66 − 63 = 3, plus petit que 7. Vérification : 7 × 9 + 3 = 66.

  6. 6. >

    16/10 > 1 : le numérateur 16 est plus grand que le dénominateur 10, on a plus d'une unité.

  7. 7. 15 m

    1 m = 100 cm, donc 1 500 cm = 1 500 : 100 m = 15 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 1 500 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 252

    1) Nombre de jours : 2 semaines = 2 × 7 = 14 jours. 2) Nombre de pages : 14 × 18 = 252. Rayan lit 252 pages.

  9. 9. c. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).