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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 6 milliers, 6 centaines, 8 dizaines et 8 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 655 − 506

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 95 × 31

    Résultat :

  4. 8 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 44, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 44 par 7.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 6/3 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 5 km = … m

    Réponse :m

  8. Léa a 203 cartes. Lucas en a 147 de plus que Léa. Combien de cartes Lucas a-t-il ?

    Réponse :

  9. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un hexagone
    • b. un rectangle
    • c. un octogone
    • d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 6 688

    6 000 + 600 + 80 + 8 = 6 688.

  2. 2. 149

    655 − 506 = 149. Unités : 5 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 6 = 9. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 0 = 4. Centaines : 6 − 5 = 1. Vérification : 149 + 506 = 655.

  3. 3. 2 945

    95 × 31 = 2 945. 31 = 30 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 95 × 1 = 95 95 × 30 = 2 850 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 95 + 2 850 = 2 945.

  4. 4. 64

    8 × 8 = 64. Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 8 → 16 → 32 → 64.

  5. 5. quotient 6, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 44 : 7 × 6 = 42 et 7 × 7 = 49 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 44 − 42 = 2, plus petit que 7. Vérification : 7 × 6 + 2 = 44.

  6. 6. >

    6/3 > 1 : le numérateur 6 est plus grand que le dénominateur 3, on a plus d'une unité.

  7. 7. 5 000 m

    1 km = 1 000 m, donc 5 km = 5 × 1 000 m = 5 000 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 5 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 350

    « 147 de plus » : on ajoute 147 au nombre de cartes de Léa. 203 + 147 = 350. Lucas a 350 cartes.

  9. 9. a. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).