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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 5 258, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 838 − 268

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 89 × 11

    Résultat :

  4. 10 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 62, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 62 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 8/8 … 8/8

    • <
    • =
    • >
  7. Convertis : 14 L = … mL

    Réponse :mL

  8. Inès paie un article à 6,39 € avec un billet de 10 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. faux
    • b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 5

    Dans 5 258, le chiffre des dizaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 570

    838 − 268 = 570. Unités : 8 − 8 = 0. Dizaines : 3 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 6 = 7. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 2 = 5. Vérification : 570 + 268 = 838.

  3. 3. 979

    89 × 11 = 979. 11 = 10 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 89 × 1 = 89 89 × 10 = 890 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 89 + 890 = 979.

  4. 4. 90

    10 × 9 = 90. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 9 unités deviennent 9 dizaines, soit 90.

  5. 5. quotient 7, reste 6

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 62 : 8 × 7 = 56 et 8 × 8 = 64 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 62 − 56 = 6, plus petit que 8. Vérification : 8 × 7 + 6 = 62.

  6. 6. =

    Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 8 = 8.

  7. 7. 14 000 mL

    1 L = 1 000 mL, donc 14 L = 14 × 1 000 mL = 14 000 mL. Dans le tableau de conversion : on écrit 14 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 3,61 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 6,39 € pour arriver à 10 € : 10 € − 6,39 € = 3,61 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 10 €.

  9. 9. b. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.