Révision de maths CE2

1. 1

Dans 2 919, le chiffre des dizaines est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 254

728 − 474 = 254. Unités : 8 − 4 = 4. Dizaines : 2 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 7 = 5. Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 4 = 2. Vérification : 254 + 474 = 728.

3. 1 914

33 × 58 = 1 914. 58 = 50 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 33 × 8 = 264 33 × 50 = 1 650 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 264 + 1 650 = 1 914.

4. 12

3 × 4 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.

5. quotient 8, reste 3

On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 67 : 8 × 8 = 64 et 8 × 9 = 72 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 67 − 64 = 3, plus petit que 8. Vérification : 8 × 8 + 3 = 67.

6. =

Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 = 3.

7. 26 000 mm

1 m = 1 000 mm, donc 26 m = 26 × 1 000 mm = 26 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 26 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 448

1) Nombre de jours : 4 semaines = 4 × 7 = 28 jours. 2) Nombre de pages : 28 × 16 = 448. Adam lit 448 pages.

9. 3

Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).