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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 2 milliers, 2 unités, 1 dizaine et 2 centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 318 − 124

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 55 × 63

    Résultat :

  4. 8 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 81, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 81 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 10/10 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 2 000 m = … km

    Réponse :km

  8. Nathan a 166 cartes. Zoé en a 13 de plus que Nathan. Combien de cartes Zoé a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la boule
    • b. le cube
    • c. la pyramide
    • d. le pavé droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 2 212

    2 000 + 200 + 10 + 2 = 2 212.

  2. 2. 194

    318 − 124 = 194. Unités : 8 − 4 = 4. Dizaines : 1 − 2, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 2 = 9. Centaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 1 = 1. Vérification : 194 + 124 = 318.

  3. 3. 3 465

    55 × 63 = 3 465. 63 = 60 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 55 × 3 = 165 55 × 60 = 3 300 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 165 + 3 300 = 3 465.

  4. 4. 64

    8 × 8 = 64. Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 8 → 16 → 32 → 64.

  5. 5. quotient 10, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 81 : 8 × 10 = 80 et 8 × 11 = 88 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 81 − 80 = 1, plus petit que 8. Vérification : 8 × 10 + 1 = 81.

  6. 6. =

    10/10 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

  7. 7. 2 km

    1 km = 1 000 m, donc 2 000 m = 2 000 : 1 000 km = 2 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 2 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».

  8. 8. 179

    « 13 de plus » : on ajoute 13 au nombre de cartes de Nathan. 166 + 13 = 179. Zoé a 179 cartes.

  9. 9. a. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.