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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Quel nombre est formé de 9 milliers, 9 unités, 9 dizaines et 6 centaines ?
Réponse :
Pose et calcule : 273 − 190
Résultat :
Pose et calcule : 52 × 90
Résultat :
3 × 3 = ?
Réponse :
Dans 21, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 21 par 5.
Quotient :Reste :
6
Compare : 1/3 … 5/3
- <
- =
- >
Convertis : 38 m = … cm
Réponse :cm
Lucas a 20 €. Il achète 5 classeurs à 2 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?
Réponse :€
9
Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?
- a. un hexagone
- b. un octogone
- c. un pentagone
- d. un losange

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 9 699
9 000 + 600 + 90 + 9 = 9 699.
2. 83
273 − 190 = 83. Unités : 3 − 0 = 3. Dizaines : 7 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 17 − 9 = 8. Centaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 1 = 0. Vérification : 83 + 190 = 273.
3. 4 680
52 × 90 = 4 680. 90 = 90 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 52 × 0 = 0 52 × 90 = 4 680 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 4 680 = 4 680.
4. 9
3 × 3 = 9. 3 × 3, c'est le double plus une fois : 6 + 3 = 9.
5. quotient 4, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 21 : 5 × 4 = 20 et 5 × 5 = 25 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 21 − 20 = 1, plus petit que 5. Vérification : 5 × 4 + 1 = 21.
6. <
Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 5.
7. 3 800 cm
1 m = 100 cm, donc 38 m = 38 × 100 cm = 3 800 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 38 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.
8. 10 €
1) Prix des classeurs : 5 × 2 € = 10 €. 2) Ce qui reste : 20 € − 10 € = 10 €. Il lui reste 10 €.
9. c. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.