Révision de maths CE2

1. 2

Dans 6 492, le chiffre des unités est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 185

353 − 168 = 185. Unités : 3 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 8 = 5. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 6 = 8. Centaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 1 = 1. Vérification : 185 + 168 = 353.

3. 3 182

74 × 43 = 3 182. 43 = 40 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 74 × 3 = 222 74 × 40 = 2 960 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 222 + 2 960 = 3 182.

4. 63

9 × 7 = 63. 7 × 9 = 7 × 10 − 7 = 70 − 7 = 63.

5. quotient 3, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 19 : 6 × 3 = 18 et 6 × 4 = 24 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 19 − 18 = 1, plus petit que 6. Vérification : 6 × 3 + 1 = 19.

6. =

4/4 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

7. 1 700 cm

1 m = 100 cm, donc 17 m = 17 × 100 cm = 1 700 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 17 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

8. 30 €

1) Prix des cahiers : 5 × 4 € = 20 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 20 € = 30 €. Il lui reste 30 €.

9. a. vrai

Vrai : c'est la définition du carré.