5
Dans 4 574, le chiffre des centaines est 5.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
188
842 − 654 = 188.
Unités : 2 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 4 = 8.
Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 5 = 8.
Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 6 = 1.
Vérification : 188 + 654 = 842.
4 424
79 × 56 = 4 424.
56 = 50 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
79 × 6 = 474
79 × 50 = 3 950 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
474 + 3 950 = 4 424.
32
8 × 4 = 32.
Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.
quotient 10, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 81 : 8 × 10 = 80 et 8 × 11 = 88 (trop grand).
Le quotient est 10. Le reste est 81 − 80 = 1, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 10 + 1 = 81.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 > 2.
5 L
1 L = 1 000 mL, donc 5 000 mL = 5 000 : 1 000 L = 5 L.
Dans le tableau de conversion : on écrit 5 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».
3
76 : 30 → quotient 2, reste 16.
2 cars ne suffisent pas : il reste 16 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.
c. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.