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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Quel nombre est formé de 9 milliers, 3 centaines et 6 dizaines ?
Réponse :
Pose et calcule : 864 − 347
Résultat :
Pose et calcule : 64 × 49
Résultat :
5 × 10 = ?
Réponse :
Dans 13, combien de fois 3 ? Donne le quotient et le reste de la division de 13 par 3.
Quotient :Reste :
6
Compare : 10/10 … 1
- <
- =
- >
Convertis : 600 cL = … L
Réponse :L
296 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?
Réponse :
9
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un rectangle
- b. un hexagone
- c. un pentagone
- d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 9 360
9 000 + 300 + 60 = 9 360.
2. 517
864 − 347 = 517. Unités : 4 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 7 = 7. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 4 = 1. Centaines : 8 − 3 = 5. Vérification : 517 + 347 = 864.
3. 3 136
64 × 49 = 3 136. 49 = 40 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 64 × 9 = 576 64 × 40 = 2 560 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 576 + 2 560 = 3 136.
4. 50
5 × 10 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.
5. quotient 4, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 13 : 3 × 4 = 12 et 3 × 5 = 15 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 13 − 12 = 1, plus petit que 3. Vérification : 3 × 4 + 1 = 13.
6. =
10/10 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
7. 6 L
1 L = 100 cL, donc 600 cL = 600 : 100 L = 6 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 600 avec le chiffre des unités dans la colonne « cL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».
8. 6
296 : 50 → quotient 5, reste 46. 5 cars ne suffisent pas : il reste 46 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
9. b. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).