Révision de maths CE2

1. 8

Dans 8 287, le chiffre des milliers est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 457

573 − 116 = 457. Unités : 3 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 6 = 7. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 1 = 5. Centaines : 5 − 1 = 4. Vérification : 457 + 116 = 573.

3. 2 201

31 × 71 = 2 201. 71 = 70 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 31 × 1 = 31 31 × 70 = 2 170 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 31 + 2 170 = 2 201.

4. 14

2 × 7 = 14. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 7 + 7 = 14.

5. quotient 6, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 37 : 6 × 6 = 36 et 6 × 7 = 42 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 37 − 36 = 1, plus petit que 6. Vérification : 6 × 6 + 1 = 37.

6. >

7/4 > 1 : le numérateur 7 est plus grand que le dénominateur 4, on a plus d'une unité.

7. 10 g

1 g = 1 000 mg, donc 10 000 mg = 10 000 : 1 000 g = 10 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 10 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mg », puis on place la virgule juste après la colonne « g ».

8. 10 €

1) Prix des cahiers : 5 × 2 € = 10 €. 2) Ce qui reste : 20 € − 10 € = 10 €. Il lui reste 10 €.

9. 4

Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.