0
Dans 230, le chiffre des unités est 0.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
99
696 − 597 = 99.
Unités : 6 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 7 = 9.
Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 18 − 9 = 9.
Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 5 = 0.
Vérification : 99 + 597 = 696.
1 296
16 × 81 = 1 296.
81 = 80 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
16 × 1 = 16
16 × 80 = 1 280 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
16 + 1 280 = 1 296.
40
5 × 8 = 40.
8 × 5, c'est la moitié de 8 × 10 : la moitié de 80 est 40.
quotient 5, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 21 : 4 × 5 = 20 et 4 × 6 = 24 (trop grand).
Le quotient est 5. Le reste est 21 − 20 = 1, plus petit que 4.
Vérification : 4 × 5 + 1 = 21.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 9.
2 m
1 m = 1 000 mm, donc 2 000 mm = 2 000 : 1 000 m = 2 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 2 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
99
1) Nombre de fauteuils : 8 × 13 = 104.
2) Fauteuils occupés : 104 − 5 = 99.
Il y a 99 spectateurs assis.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).