Révision de maths CE2

1. 178

1 780 = 178 dizaines et 0 unité. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 178.

2. 127

581 − 454 = 127. Unités : 1 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 4 = 7. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 5 = 2. Centaines : 5 − 4 = 1. Vérification : 127 + 454 = 581.

3. 8 188

89 × 92 = 8 188. 92 = 90 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 89 × 2 = 178 89 × 90 = 8 010 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 178 + 8 010 = 8 188.

4. 42

7 × 6 = 42. 7 × 6 = 7 × 5 + 7 = 35 + 7 = 42.

5. quotient 6, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 13 : 2 × 6 = 12 et 2 × 7 = 14 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 13 − 12 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 6 + 1 = 13.

6. =

5/5 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

7. 40 000 mg

1 g = 1 000 mg, donc 40 g = 40 × 1 000 mg = 40 000 mg. Dans le tableau de conversion : on écrit 40 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.

8. 3

57 : 25 → quotient 2, reste 7. 2 cars ne suffisent pas : il reste 7 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.

9. a. un hexagone

Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).