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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 1 millier, 1 centaine et 5 dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 658 − 292

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 57 × 25

    Résultat :

  4. 10 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 78, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 78 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 4/4 … 2/4

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 13 000 mg = … g

    Réponse :g

  8. 134 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 25 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 0
    • 2
    • 4
    • 1

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 1 150

    1 000 + 100 + 50 = 1 150.

  2. 2. 366

    658 − 292 = 366. Unités : 8 − 2 = 6. Dizaines : 5 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 9 = 6. Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 2 = 3. Vérification : 366 + 292 = 658.

  3. 3. 1 425

    57 × 25 = 1 425. 25 = 20 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 57 × 5 = 285 57 × 20 = 1 140 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 285 + 1 140 = 1 425.

  4. 4. 80

    10 × 8 = 80. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 8 unités deviennent 8 dizaines, soit 80.

  5. 5. quotient 9, reste 6

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 78 : 8 × 9 = 72 et 8 × 10 = 80 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 78 − 72 = 6, plus petit que 8. Vérification : 8 × 9 + 6 = 78.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 > 2.

  7. 7. 13 g

    1 g = 1 000 mg, donc 13 000 mg = 13 000 : 1 000 g = 13 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 13 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mg », puis on place la virgule juste après la colonne « g ».

  8. 8. 6

    134 : 25 → quotient 5, reste 9. 5 cars ne suffisent pas : il reste 9 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.

  9. 9. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.