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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 1 unité, 7 dizaines, 1 centaine et 9 milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 257 − 158

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 90 × 48

    Résultat :

  4. 3 × 10 = ?

    Réponse :

  5. Dans 11, combien de fois 3 ? Donne le quotient et le reste de la division de 11 par 3.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/6 … 1/6

    • <
    • =
    • >
  7. Convertis : 15 cm = … mm

    Réponse :mm

  8. Zoé paie un article à 15,45 € avec un billet de 20 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. l'équerre
    • b. le rapporteur
    • c. la règle
    • d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 9 171

    9 000 + 100 + 70 + 1 = 9 171.

  2. 2. 99

    257 − 158 = 99. Unités : 7 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 17 − 8 = 9. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 5 = 9. Centaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 1 = 0. Vérification : 99 + 158 = 257.

  3. 3. 4 320

    90 × 48 = 4 320. 48 = 40 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 90 × 8 = 720 90 × 40 = 3 600 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 720 + 3 600 = 4 320.

  4. 4. 30

    3 × 10 = 30. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.

  5. 5. quotient 3, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 11 : 3 × 3 = 9 et 3 × 4 = 12 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 11 − 9 = 2, plus petit que 3. Vérification : 3 × 3 + 2 = 11.

  6. 6. =

    Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 = 1.

  7. 7. 150 mm

    1 cm = 10 mm, donc 15 cm = 15 × 10 mm = 150 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 15 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 4,55 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 15,45 € pour arriver à 20 € : 20 € − 15,45 € = 4,55 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 20 €.

  9. 9. a. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.