Révision de maths CE2

1. 8

Dans 986, le chiffre des dizaines est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 725

960 − 235 = 725. Unités : 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 5 = 5. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 3 = 2. Centaines : 9 − 2 = 7. Vérification : 725 + 235 = 960.

3. 6 177

87 × 71 = 6 177. 71 = 70 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 87 × 1 = 87 87 × 70 = 6 090 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 87 + 6 090 = 6 177.

4. 32

8 × 4 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.

5. quotient 6, reste 3

On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 27 : 4 × 6 = 24 et 4 × 7 = 28 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 27 − 24 = 3, plus petit que 4. Vérification : 4 × 6 + 3 = 27.

6. <

1/4 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 4, il manque des parts pour faire une unité.

7. 10 cm

1 cm = 10 mm, donc 100 mm = 100 : 10 cm = 10 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 100 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».

8. 8 €

1) Prix des romans : 3 × 4 € = 12 €. 2) Ce qui reste : 20 € − 12 € = 8 €. Il lui reste 8 €.

9. 6

Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.