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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 4 512 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 661 − 291

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 26 × 71

    Résultat :

  4. 8 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 32, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 32 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/4 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 30 g = … mg

    Réponse :mg

  8. Une salle de spectacle a 4 rangées de 10 fauteuils. 4 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le rapporteur
    • b. l'équerre
    • c. la règle
    • d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 451

    4 512 = 451 dizaines et 2 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 451.

  2. 2. 370

    661 − 291 = 370. Unités : 1 − 1 = 0. Dizaines : 6 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 16 − 9 = 7. Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 2 = 3. Vérification : 370 + 291 = 661.

  3. 3. 1 846

    26 × 71 = 1 846. 71 = 70 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 26 × 1 = 26 26 × 70 = 1 820 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 26 + 1 820 = 1 846.

  4. 4. 64

    8 × 8 = 64. Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 8 → 16 → 32 → 64.

  5. 5. quotient 3, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 32 : 9 × 3 = 27 et 9 × 4 = 36 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 32 − 27 = 5, plus petit que 9. Vérification : 9 × 3 + 5 = 32.

  6. 6. <

    2/4 < 1 : le numérateur 2 est plus petit que le dénominateur 4, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 30 000 mg

    1 g = 1 000 mg, donc 30 g = 30 × 1 000 mg = 30 000 mg. Dans le tableau de conversion : on écrit 30 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.

  8. 8. 36

    1) Nombre de fauteuils : 4 × 10 = 40. 2) Fauteuils occupés : 40 − 4 = 36. Il y a 36 spectateurs assis.

  9. 9. b. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.