Retour aux exercices CE2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 1 615, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 736 − 208

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 42 × 53

    Résultat :

  4. 7 × 3 = ?

    Réponse :

  5. Dans 21, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 21 par 6.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/8 … 7/8

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 12 000 mm = … m

    Réponse :m

  8. Théo a 20 €. Il achète 3 classeurs à 6 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un hexagone
    • b. un rectangle
    • c. un pentagone
    • d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 1

    Dans 1 615, le chiffre des dizaines est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 528

    736 − 208 = 528. Unités : 6 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 8 = 8. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 0 = 2. Centaines : 7 − 2 = 5. Vérification : 528 + 208 = 736.

  3. 3. 2 226

    42 × 53 = 2 226. 53 = 50 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 42 × 3 = 126 42 × 50 = 2 100 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 126 + 2 100 = 2 226.

  4. 4. 21

    7 × 3 = 21. 7 × 3, c'est le double plus une fois : 14 + 7 = 21.

  5. 5. quotient 3, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 21 : 6 × 3 = 18 et 6 × 4 = 24 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 21 − 18 = 3, plus petit que 6. Vérification : 6 × 3 + 3 = 21.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 < 7.

  7. 7. 12 m

    1 m = 1 000 mm, donc 12 000 mm = 12 000 : 1 000 m = 12 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 12 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 2 €

    1) Prix des classeurs : 3 × 6 € = 18 €. 2) Ce qui reste : 20 € − 18 € = 2 €. Il lui reste 2 €.

  9. 9. a. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).