Révision de maths CE2

1. 6

Dans 6 220, le chiffre des milliers est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 246

428 − 182 = 246. Unités : 8 − 2 = 6. Dizaines : 2 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 8 = 4. Centaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 1 = 2. Vérification : 246 + 182 = 428.

3. 715

11 × 65 = 715. 65 = 60 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 11 × 5 = 55 11 × 60 = 660 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 55 + 660 = 715.

4. 24

4 × 6 = 24. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 6 → 12 → 24.

5. quotient 4, reste 2

On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 18 : 4 × 4 = 16 et 4 × 5 = 20 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 18 − 16 = 2, plus petit que 4. Vérification : 4 × 4 + 2 = 18.

6. <

Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 < 3.

7. 14 m

1 m = 100 cm, donc 1 400 cm = 1 400 : 100 m = 14 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 1 400 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

8. 154

1) Nombre de jours : 2 semaines = 2 × 7 = 14 jours. 2) Nombre de pages : 14 × 11 = 154. Adam lit 154 pages.

9. 6

Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.