25
2 563 = 25 centaines et 63 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 25.
675
938 − 263 = 675.
Unités : 8 − 3 = 5.
Dizaines : 3 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 6 = 7.
Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 2 = 6.
Vérification : 675 + 263 = 938.
924
12 × 77 = 924.
77 = 70 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
12 × 7 = 84
12 × 70 = 840 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
84 + 840 = 924.
63
7 × 9 = 63.
7 × 9 = 7 × 10 − 7 = 70 − 7 = 63.
quotient 2, reste 5
On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 19 : 7 × 2 = 14 et 7 × 3 = 21 (trop grand).
Le quotient est 2. Le reste est 19 − 14 = 5, plus petit que 7.
Vérification : 7 × 2 + 5 = 19.
>
5/3 > 1 : le numérateur 5 est plus grand que le dénominateur 3, on a plus d'une unité.
160 mm
1 cm = 10 mm, donc 16 cm = 16 × 10 mm = 160 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 16 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
5
107 : 25 → quotient 4, reste 7.
4 cars ne suffisent pas : il reste 7 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).