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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 846, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 602 − 340

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 11 × 65

    Résultat :

  4. 4 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 39, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 39 par 6.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 7/4 … 1

    • <
    • =
    • >
  7. Convertis : 500 cm = … m

    Réponse :m

  8. Nathan a 305 cartes. Théo en a 94 de moins que Nathan. Combien de cartes Théo a-t-il ?

    Réponse :

  9. Combien de côtés a un triangle ?

    • 6
    • 3
    • 4
    • 5

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 8

    Dans 846, le chiffre des centaines est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 262

    602 − 340 = 262. Unités : 2 − 0 = 2. Dizaines : 0 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 4 = 6. Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 3 = 2. Vérification : 262 + 340 = 602.

  3. 3. 715

    11 × 65 = 715. 65 = 60 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 11 × 5 = 55 11 × 60 = 660 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 55 + 660 = 715.

  4. 4. 36

    4 × 9 = 36. 4 × 9 = 4 × 10 − 4 = 40 − 4 = 36.

  5. 5. quotient 6, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 39 : 6 × 6 = 36 et 6 × 7 = 42 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 39 − 36 = 3, plus petit que 6. Vérification : 6 × 6 + 3 = 39.

  6. 6. >

    7/4 > 1 : le numérateur 7 est plus grand que le dénominateur 4, on a plus d'une unité.

  7. 7. 5 m

    1 m = 100 cm, donc 500 cm = 500 : 100 m = 5 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 500 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 211

    « 94 de moins » : on enlève 94 au nombre de cartes de Nathan. 305 − 94 = 211. Théo a 211 cartes.

  9. 9. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).