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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de centaines en tout dans 9 366 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 281 − 128

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 75 × 72

    Résultat :

  4. 9 × 3 = ?

    Réponse :

  5. Dans 39, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 39 par 5.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 7/6 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 14 m = … cm

    Réponse :cm

  8. Théo a 13 billes. Nathan lui en donne 14. Combien de billes Théo a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  9. Quel solide a 6 faces qui sont toutes des carrés ?

    • a. le cube
    • b. la pyramide
    • c. le cylindre
    • d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 93

    9 366 = 93 centaines et 66 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 93.

  2. 2. 153

    281 − 128 = 153. Unités : 1 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 8 = 3. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 2 = 5. Centaines : 2 − 1 = 1. Vérification : 153 + 128 = 281.

  3. 3. 5 400

    75 × 72 = 5 400. 72 = 70 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 75 × 2 = 150 75 × 70 = 5 250 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 150 + 5 250 = 5 400.

  4. 4. 27

    9 × 3 = 27. 3 × 9 = 3 × 10 − 3 = 30 − 3 = 27.

  5. 5. quotient 7, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 39 : 5 × 7 = 35 et 5 × 8 = 40 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 39 − 35 = 4, plus petit que 5. Vérification : 5 × 7 + 4 = 39.

  6. 6. >

    7/6 > 1 : le numérateur 7 est plus grand que le dénominateur 6, on a plus d'une unité.

  7. 7. 1 400 cm

    1 m = 100 cm, donc 14 m = 14 × 100 cm = 1 400 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 14 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 27

    Théo reçoit des billes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 13 + 14 = 27. Théo a maintenant 27 billes.

  9. 9. a. le cube

    Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).