1
Dans 7 111, le chiffre des centaines est 1.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
380
563 − 183 = 380.
Unités : 3 − 3 = 0.
Dizaines : 6 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 16 − 8 = 8.
Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 1 = 3.
Vérification : 380 + 183 = 563.
4 140
46 × 90 = 4 140.
90 = 90 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
46 × 0 = 0
46 × 90 = 4 140 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
0 + 4 140 = 4 140.
54
6 × 9 = 54.
6 × 9 = 6 × 10 − 6 = 60 − 6 = 54.
quotient 2, reste 3
On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 15 : 6 × 2 = 12 et 6 × 3 = 18 (trop grand).
Le quotient est 2. Le reste est 15 − 12 = 3, plus petit que 6.
Vérification : 6 × 2 + 3 = 15.
=
5/5 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
17 000 g
1 kg = 1 000 g, donc 17 kg = 17 × 1 000 g = 17 000 g.
Dans le tableau de conversion : on écrit 17 avec le chiffre des unités dans la colonne « kg », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « g », puis on lit le nombre.
3
85 : 30 → quotient 2, reste 25.
2 cars ne suffisent pas : il reste 25 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.
6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.