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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 6 milliers, 9 unités, 2 dizaines et 4 centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 882 − 318

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 56 × 79

    Résultat :

  4. 3 × 5 = ?

    Réponse :

  5. Dans 11, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 11 par 4.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/3 … 3/3

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 17 cm = … mm

    Réponse :mm

  8. Zoé a 9 images. Louis lui en donne 9. Combien de images Zoé a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. faux
    • b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 6 429

    6 000 + 400 + 20 + 9 = 6 429.

  2. 2. 564

    882 − 318 = 564. Unités : 2 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 8 = 4. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 1 = 6. Centaines : 8 − 3 = 5. Vérification : 564 + 318 = 882.

  3. 3. 4 424

    56 × 79 = 4 424. 79 = 70 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 56 × 9 = 504 56 × 70 = 3 920 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 504 + 3 920 = 4 424.

  4. 4. 15

    3 × 5 = 15. 3 × 5, c'est la moitié de 3 × 10 : la moitié de 30 est 15.

  5. 5. quotient 2, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 11 : 4 × 2 = 8 et 4 × 3 = 12 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 11 − 8 = 3, plus petit que 4. Vérification : 4 × 2 + 3 = 11.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 3.

  7. 7. 170 mm

    1 cm = 10 mm, donc 17 cm = 17 × 10 mm = 170 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 17 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 18

    Zoé reçoit des images : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 9 + 9 = 18. Zoé a maintenant 18 images.

  9. 9. b. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.