6
Dans 460, le chiffre des dizaines est 6.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
387
824 − 437 = 387.
Unités : 4 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 7 = 7.
Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 3 = 8.
Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 4 = 3.
Vérification : 387 + 437 = 824.
979
11 × 89 = 979.
89 = 80 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
11 × 9 = 99
11 × 80 = 880 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
99 + 880 = 979.
4
2 × 2 = 4.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 2 + 2 = 4.
quotient 6, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 26 : 4 × 6 = 24 et 4 × 7 = 28 (trop grand).
Le quotient est 6. Le reste est 26 − 24 = 2, plus petit que 4.
Vérification : 4 × 6 + 2 = 26.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 > 1.
21 000 mm
1 m = 1 000 mm, donc 21 m = 21 × 1 000 mm = 21 000 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 21 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
4 €
1) Prix des classeurs : 4 × 4 € = 16 €.
2) Ce qui reste : 20 € − 16 € = 4 €.
Il lui reste 4 €.
6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.