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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 1 165 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 408 − 326

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 60 × 26

    Résultat :

  4. 4 × 5 = ?

    Réponse :

  5. Dans 31, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 31 par 5.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 4/8 … 4/8

    • <
    • =
    • >
  7. Convertis : 1 500 cm = … m

    Réponse :m

  8. Une salle de spectacle a 9 rangées de 15 fauteuils. 15 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien de côtés a un triangle ?

    • 5
    • 3
    • 4
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 116

    1 165 = 116 dizaines et 5 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 116.

  2. 2. 82

    408 − 326 = 82. Unités : 8 − 6 = 2. Dizaines : 0 − 2, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 2 = 8. Centaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 3 = 0. Vérification : 82 + 326 = 408.

  3. 3. 1 560

    60 × 26 = 1 560. 26 = 20 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 60 × 6 = 360 60 × 20 = 1 200 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 360 + 1 200 = 1 560.

  4. 4. 20

    4 × 5 = 20. 4 × 5, c'est la moitié de 4 × 10 : la moitié de 40 est 20.

  5. 5. quotient 6, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 31 : 5 × 6 = 30 et 5 × 7 = 35 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 31 − 30 = 1, plus petit que 5. Vérification : 5 × 6 + 1 = 31.

  6. 6. =

    Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 = 4.

  7. 7. 15 m

    1 m = 100 cm, donc 1 500 cm = 1 500 : 100 m = 15 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 1 500 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 120

    1) Nombre de fauteuils : 9 × 15 = 135. 2) Fauteuils occupés : 135 − 15 = 120. Il y a 120 spectateurs assis.

  9. 9. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).