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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 3 milliers, 2 dizaines et 8 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 362 − 244

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 15 × 41

    Résultat :

  4. 3 × 2 = ?

    Réponse :

  5. Dans 44, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 44 par 6.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 5/4 … 3/4

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 40 m = … cm

    Réponse :cm

  8. Une salle de spectacle a 10 rangées de 11 fauteuils. 10 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien de faces a un pavé droit ?

    • 12
    • 8
    • 4
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 3 028

    3 000 + 20 + 8 = 3 028.

  2. 2. 118

    362 − 244 = 118. Unités : 2 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 4 = 8. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 4 = 1. Centaines : 3 − 2 = 1. Vérification : 118 + 244 = 362.

  3. 3. 615

    15 × 41 = 615. 41 = 40 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 15 × 1 = 15 15 × 40 = 600 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 15 + 600 = 615.

  4. 4. 6

    3 × 2 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.

  5. 5. quotient 7, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 44 : 6 × 7 = 42 et 6 × 8 = 48 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 44 − 42 = 2, plus petit que 6. Vérification : 6 × 7 + 2 = 44.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 > 3.

  7. 7. 4 000 cm

    1 m = 100 cm, donc 40 m = 40 × 100 cm = 4 000 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 40 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 100

    1) Nombre de fauteuils : 10 × 11 = 110. 2) Fauteuils occupés : 110 − 10 = 100. Il y a 100 spectateurs assis.

  9. 9. 6

    Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.