861
8 612 = 861 dizaines et 2 unités.
Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 861.
283
436 − 153 = 283.
Unités : 6 − 3 = 3.
Dizaines : 3 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 5 = 8.
Centaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 1 = 2.
Vérification : 283 + 153 = 436.
5 986
73 × 82 = 5 986.
82 = 80 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
73 × 2 = 146
73 × 80 = 5 840 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
146 + 5 840 = 5 986.
35
5 × 7 = 35.
7 × 5, c'est la moitié de 7 × 10 : la moitié de 70 est 35.
quotient 10, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 91 : 9 × 10 = 90 et 9 × 11 = 99 (trop grand).
Le quotient est 10. Le reste est 91 − 90 = 1, plus petit que 9.
Vérification : 9 × 10 + 1 = 91.
<
6/10 < 1 : le numérateur 6 est plus petit que le dénominateur 10, il manque des parts pour faire une unité.
12 000 mm
1 m = 1 000 mm, donc 12 m = 12 × 1 000 mm = 12 000 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 12 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
6
113 : 20 → quotient 5, reste 13.
5 cars ne suffisent pas : il reste 13 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
c. le cube
Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).