Révision de maths CE2

1. 27

2 721 = 27 centaines et 21 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 27.

2. 326

506 − 180 = 326. Unités : 6 − 0 = 6. Dizaines : 0 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 8 = 2. Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 1 = 3. Vérification : 326 + 180 = 506.

3. 1 501

19 × 79 = 1 501. 79 = 70 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 19 × 9 = 171 19 × 70 = 1 330 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 171 + 1 330 = 1 501.

4. 42

7 × 6 = 42. 7 × 6 = 7 × 5 + 7 = 35 + 7 = 42.

5. quotient 2, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 5 : 2 × 2 = 4 et 2 × 3 = 6 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 5 − 4 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 2 + 1 = 5.

6. <

2/8 < 1 : le numérateur 2 est plus petit que le dénominateur 8, il manque des parts pour faire une unité.

7. 3 200 cL

1 L = 100 cL, donc 32 L = 32 × 100 cL = 3 200 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 32 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.

8. 136

« 28 de plus » : on ajoute 28 au nombre de cartes de Louis. 108 + 28 = 136. Jade a 136 cartes.

9. c. un hexagone

Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).