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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de centaines en tout dans 3 581 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 624 − 363

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 83 × 37

    Résultat :

  4. 8 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 55, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 55 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 19/10 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 80 mm = … cm

    Réponse :cm

  8. Une salle de spectacle a 6 rangées de 9 fauteuils. 4 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 35

    3 581 = 35 centaines et 81 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 35.

  2. 2. 261

    624 − 363 = 261. Unités : 4 − 3 = 1. Dizaines : 2 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 6 = 6. Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 3 = 2. Vérification : 261 + 363 = 624.

  3. 3. 3 071

    83 × 37 = 3 071. 37 = 30 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 83 × 7 = 581 83 × 30 = 2 490 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 581 + 2 490 = 3 071.

  4. 4. 72

    8 × 9 = 72. 8 × 9 = 8 × 10 − 8 = 80 − 8 = 72.

  5. 5. quotient 6, reste 7

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 55 : 8 × 6 = 48 et 8 × 7 = 56 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 55 − 48 = 7, plus petit que 8. Vérification : 8 × 6 + 7 = 55.

  6. 6. >

    19/10 > 1 : le numérateur 19 est plus grand que le dénominateur 10, on a plus d'une unité.

  7. 7. 8 cm

    1 cm = 10 mm, donc 80 mm = 80 : 10 cm = 8 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 80 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».

  8. 8. 50

    1) Nombre de fauteuils : 6 × 9 = 54. 2) Fauteuils occupés : 54 − 4 = 50. Il y a 50 spectateurs assis.

  9. 9. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.