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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 4 055, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 307 − 261

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 85 × 91

    Résultat :

  4. 5 × 5 = ?

    Réponse :

  5. Dans 39, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 39 par 5.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 6/4 … 6/4

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 9 m = … mm

    Réponse :mm

  8. Une salle de spectacle a 8 rangées de 12 fauteuils. 6 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 4
    • 0
    • 1
    • 2

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 5

    Dans 4 055, le chiffre des unités est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 46

    307 − 261 = 46. Unités : 7 − 1 = 6. Dizaines : 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 6 = 4. Centaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 2 = 0. Vérification : 46 + 261 = 307.

  3. 3. 7 735

    85 × 91 = 7 735. 91 = 90 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 85 × 1 = 85 85 × 90 = 7 650 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 85 + 7 650 = 7 735.

  4. 4. 25

    5 × 5 = 25. 5 × 5, c'est la moitié de 5 × 10 : la moitié de 50 est 25.

  5. 5. quotient 7, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 39 : 5 × 7 = 35 et 5 × 8 = 40 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 39 − 35 = 4, plus petit que 5. Vérification : 5 × 7 + 4 = 39.

  6. 6. =

    Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 6 = 6.

  7. 7. 9 000 mm

    1 m = 1 000 mm, donc 9 m = 9 × 1 000 mm = 9 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 9 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 90

    1) Nombre de fauteuils : 8 × 12 = 96. 2) Fauteuils occupés : 96 − 6 = 90. Il y a 90 spectateurs assis.

  9. 9. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.