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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 9 milliers, 1 centaine, 5 dizaines et 2 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 945 − 482

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 21 × 62

    Résultat :

  4. 10 × 7 = ?

    Réponse :

  5. Dans 11, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 11 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/10 … 6/10

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 29 g = … mg

    Réponse :mg

  8. Nathan a 50 €. Il achète 4 classeurs à 6 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. faux
    • b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 9 152

    9 000 + 100 + 50 + 2 = 9 152.

  2. 2. 463

    945 − 482 = 463. Unités : 5 − 2 = 3. Dizaines : 4 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 8 = 6. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 4 = 4. Vérification : 463 + 482 = 945.

  3. 3. 1 302

    21 × 62 = 1 302. 62 = 60 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 21 × 2 = 42 21 × 60 = 1 260 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 42 + 1 260 = 1 302.

  4. 4. 70

    10 × 7 = 70. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 7 unités deviennent 7 dizaines, soit 70.

  5. 5. quotient 5, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 11 : 2 × 5 = 10 et 2 × 6 = 12 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 11 − 10 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 5 + 1 = 11.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 < 6.

  7. 7. 29 000 mg

    1 g = 1 000 mg, donc 29 g = 29 × 1 000 mg = 29 000 mg. Dans le tableau de conversion : on écrit 29 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.

  8. 8. 26 €

    1) Prix des classeurs : 4 × 6 € = 24 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 24 € = 26 €. Il lui reste 26 €.

  9. 9. b. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.