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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de centaines en tout dans 8 707 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 867 − 483

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 53 × 85

    Résultat :

  4. 7 × 4 = ?

    Réponse :

  5. Dans 98, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 98 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 4/2 … 1/2

    • <
    • =
    • >
  7. Convertis : 4 000 mm = … m

    Réponse :m

  8. Jade paie un article à 2,95 € avec un billet de 5 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. faux
    • b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 87

    8 707 = 87 centaines et 7 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 87.

  2. 2. 384

    867 − 483 = 384. Unités : 7 − 3 = 4. Dizaines : 6 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 16 − 8 = 8. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 4 = 3. Vérification : 384 + 483 = 867.

  3. 3. 4 505

    53 × 85 = 4 505. 85 = 80 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 53 × 5 = 265 53 × 80 = 4 240 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 265 + 4 240 = 4 505.

  4. 4. 28

    7 × 4 = 28. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 7 → 14 → 28.

  5. 5. quotient 10, reste 8

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 98 : 9 × 10 = 90 et 9 × 11 = 99 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 98 − 90 = 8, plus petit que 9. Vérification : 9 × 10 + 8 = 98.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 > 1.

  7. 7. 4 m

    1 m = 1 000 mm, donc 4 000 mm = 4 000 : 1 000 m = 4 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 4 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 2,05 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 2,95 € pour arriver à 5 € : 5 € − 2,95 € = 2,05 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 5 €.

  9. 9. b. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.