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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de centaines en tout dans 7 715 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 911 − 740

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 25 × 26

    Résultat :

  4. 3 × 7 = ?

    Réponse :

  5. Dans 31, combien de fois 3 ? Donne le quotient et le reste de la division de 31 par 3.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/8 … 10/8

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 14 m = … cm

    Réponse :cm

  8. Lucas a 20 €. Il achète 5 cahiers à 2 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Quel solide a 6 faces qui sont toutes des carrés ?

    • a. le cube
    • b. la pyramide
    • c. la boule
    • d. le cylindre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 77

    7 715 = 77 centaines et 15 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 77.

  2. 2. 171

    911 − 740 = 171. Unités : 1 − 0 = 1. Dizaines : 1 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 4 = 7. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 7 = 1. Vérification : 171 + 740 = 911.

  3. 3. 650

    25 × 26 = 650. 26 = 20 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 25 × 6 = 150 25 × 20 = 500 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 150 + 500 = 650.

  4. 4. 21

    3 × 7 = 21. 7 × 3, c'est le double plus une fois : 14 + 7 = 21.

  5. 5. quotient 10, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 31 : 3 × 10 = 30 et 3 × 11 = 33 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 31 − 30 = 1, plus petit que 3. Vérification : 3 × 10 + 1 = 31.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 10.

  7. 7. 1 400 cm

    1 m = 100 cm, donc 14 m = 14 × 100 cm = 1 400 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 14 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 10 €

    1) Prix des cahiers : 5 × 2 € = 10 €. 2) Ce qui reste : 20 € − 10 € = 10 €. Il lui reste 10 €.

  9. 9. a. le cube

    Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).