Révision de maths CE2

1. 6

Dans 3 061, le chiffre des dizaines est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 252

742 − 490 = 252. Unités : 2 − 0 = 2. Dizaines : 4 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 9 = 5. Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 4 = 2. Vérification : 252 + 490 = 742.

3. 903

43 × 21 = 903. 21 = 20 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 43 × 1 = 43 43 × 20 = 860 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 43 + 860 = 903.

4. 8

4 × 2 = 8. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.

5. quotient 5, reste 2

On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 32 : 6 × 5 = 30 et 6 × 6 = 36 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 32 − 30 = 2, plus petit que 6. Vérification : 6 × 5 + 2 = 32.

6. >

Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 7 > 5.

7. 27 000 g

1 kg = 1 000 g, donc 27 kg = 27 × 1 000 g = 27 000 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 27 avec le chiffre des unités dans la colonne « kg », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « g », puis on lit le nombre.

8. 30 €

1) Prix des cahiers : 5 × 4 € = 20 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 20 € = 30 €. Il lui reste 30 €.

9. 6

Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.