Révision de maths CE2

1. 1

Dans 1 447, le chiffre des milliers est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 209

398 − 189 = 209. Unités : 8 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 18 − 9 = 9. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 8 = 0. Centaines : 3 − 1 = 2. Vérification : 209 + 189 = 398.

3. 5 175

69 × 75 = 5 175. 75 = 70 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 69 × 5 = 345 69 × 70 = 4 830 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 345 + 4 830 = 5 175.

4. 12

4 × 3 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.

5. quotient 9, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 46 : 5 × 9 = 45 et 5 × 10 = 50 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 46 − 45 = 1, plus petit que 5. Vérification : 5 × 9 + 1 = 46.

6. >

10/8 > 1 : le numérateur 10 est plus grand que le dénominateur 8, on a plus d'une unité.

7. 15 kg

1 kg = 1 000 g, donc 15 000 g = 15 000 : 1 000 kg = 15 kg. Dans le tableau de conversion : on écrit 15 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », puis on place la virgule juste après la colonne « kg ».

8. 401

« 110 de plus » : on ajoute 110 au nombre de cartes d'Inès. 291 + 110 = 401. Lucas a 401 cartes.

9. 4

Un carré a 4 côtés et 4 sommets.