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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de centaines en tout dans 7 612 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 590 − 143

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 90 × 61

    Résultat :

  4. 8 × 4 = ?

    Réponse :

  5. Dans 35, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 35 par 6.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 10/10 … 11/10

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 24 L = … mL

    Réponse :mL

  8. Chloé a 229 cartes. Léa en a 64 de plus que Chloé. Combien de cartes Léa a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la boule
    • b. la pyramide
    • c. le cube
    • d. le pavé droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 76

    7 612 = 76 centaines et 12 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 76.

  2. 2. 447

    590 − 143 = 447. Unités : 0 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 3 = 7. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 4 = 4. Centaines : 5 − 1 = 4. Vérification : 447 + 143 = 590.

  3. 3. 5 490

    90 × 61 = 5 490. 61 = 60 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 90 × 1 = 90 90 × 60 = 5 400 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 90 + 5 400 = 5 490.

  4. 4. 32

    8 × 4 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.

  5. 5. quotient 5, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 35 : 6 × 5 = 30 et 6 × 6 = 36 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 35 − 30 = 5, plus petit que 6. Vérification : 6 × 5 + 5 = 35.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 10 < 11.

  7. 7. 24 000 mL

    1 L = 1 000 mL, donc 24 L = 24 × 1 000 mL = 24 000 mL. Dans le tableau de conversion : on écrit 24 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 293

    « 64 de plus » : on ajoute 64 au nombre de cartes de Chloé. 229 + 64 = 293. Léa a 293 cartes.

  9. 9. a. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.