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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Dans 7 961, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
Pose et calcule : 669 − 492
Résultat :
Pose et calcule : 20 × 47
Résultat :
3 × 3 = ?
Réponse :
Dans 39, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 39 par 6.
Quotient :Reste :
6
Compare : 6/5 … 1
- <
- =
- >
Convertis : 21 m = … mm
Réponse :mm
Hugo a 10 €. Il achète 2 classeurs à 4 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?
Réponse :€
9
Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?
- a. un pentagone
- b. un losange
- c. un octogone
- d. un hexagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 9
Dans 7 961, le chiffre des centaines est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. 177
669 − 492 = 177. Unités : 9 − 2 = 7. Dizaines : 6 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 16 − 9 = 7. Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 4 = 1. Vérification : 177 + 492 = 669.
3. 940
20 × 47 = 940. 47 = 40 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 20 × 7 = 140 20 × 40 = 800 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 140 + 800 = 940.
4. 9
3 × 3 = 9. 3 × 3, c'est le double plus une fois : 6 + 3 = 9.
5. quotient 6, reste 3
On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 39 : 6 × 6 = 36 et 6 × 7 = 42 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 39 − 36 = 3, plus petit que 6. Vérification : 6 × 6 + 3 = 39.
6. >
6/5 > 1 : le numérateur 6 est plus grand que le dénominateur 5, on a plus d'une unité.
7. 21 000 mm
1 m = 1 000 mm, donc 21 m = 21 × 1 000 mm = 21 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 21 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
8. 2 €
1) Prix des classeurs : 2 × 4 € = 8 €. 2) Ce qui reste : 10 € − 8 € = 2 €. Il lui reste 2 €.
9. a. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.