2
Dans 3 924, le chiffre des dizaines est 2.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
69
381 − 312 = 69.
Unités : 1 − 2, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 2 = 9.
Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 1 = 6.
Centaines : 3 − 3 = 0.
Vérification : 69 + 312 = 381.
1 541
23 × 67 = 1 541.
67 = 60 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
23 × 7 = 161
23 × 60 = 1 380 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
161 + 1 380 = 1 541.
12
3 × 4 = 12.
Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.
quotient 5, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 22 : 4 × 5 = 20 et 4 × 6 = 24 (trop grand).
Le quotient est 5. Le reste est 22 − 20 = 2, plus petit que 4.
Vérification : 4 × 5 + 2 = 22.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 > 1.
10 000 mm
1 m = 1 000 mm, donc 10 m = 10 × 1 000 mm = 10 000 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 10 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
3
47 : 20 → quotient 2, reste 7.
2 cars ne suffisent pas : il reste 7 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).