Révision de maths CE2

1. 5

Dans 2 615, le chiffre des unités est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 272

534 − 262 = 272. Unités : 4 − 2 = 2. Dizaines : 3 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 6 = 7. Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 2 = 2. Vérification : 272 + 262 = 534.

3. 6 111

97 × 63 = 6 111. 63 = 60 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 97 × 3 = 291 97 × 60 = 5 820 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 291 + 5 820 = 6 111.

4. 40

8 × 5 = 40. 8 × 5, c'est la moitié de 8 × 10 : la moitié de 80 est 40.

5. quotient 4, reste 5

On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 37 : 8 × 4 = 32 et 8 × 5 = 40 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 37 − 32 = 5, plus petit que 8. Vérification : 8 × 4 + 5 = 37.

6. <

Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 3.

7. 110 mm

1 cm = 10 mm, donc 11 cm = 11 × 10 mm = 110 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 11 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 15 €

1) Prix des feutres : 5 × 7 € = 35 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 35 € = 15 €. Il lui reste 15 €.

9. 6

Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.