84
8 451 = 84 centaines et 51 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 84.
291
474 − 183 = 291.
Unités : 4 − 3 = 1.
Dizaines : 7 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 17 − 8 = 9.
Centaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 1 = 2.
Vérification : 291 + 183 = 474.
1 518
23 × 66 = 1 518.
66 = 60 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
23 × 6 = 138
23 × 60 = 1 380 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
138 + 1 380 = 1 518.
54
6 × 9 = 54.
6 × 9 = 6 × 10 − 6 = 60 − 6 = 54.
quotient 8, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 17 : 2 × 8 = 16 et 2 × 9 = 18 (trop grand).
Le quotient est 8. Le reste est 17 − 16 = 1, plus petit que 2.
Vérification : 2 × 8 + 1 = 17.
>
5/3 > 1 : le numérateur 5 est plus grand que le dénominateur 3, on a plus d'une unité.
2 000 cm
1 m = 100 cm, donc 20 m = 20 × 100 cm = 2 000 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 20 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.
5
243 : 50 → quotient 4, reste 43.
4 cars ne suffisent pas : il reste 43 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.
4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.