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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 3 980, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 948 − 589

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 14 × 94

    Résultat :

  4. 7 × 1 = ?

    Réponse :

  5. Dans 15, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 15 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/3 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 4 000 m = … km

    Réponse :km

  8. Adam a 118 cartes. Chloé en a 92 de moins que Adam. Combien de cartes Chloé a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. faux
    • b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 9

    Dans 3 980, le chiffre des centaines est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 359

    948 − 589 = 359. Unités : 8 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 18 − 9 = 9. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 8 = 5. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 5 = 3. Vérification : 359 + 589 = 948.

  3. 3. 1 316

    14 × 94 = 1 316. 94 = 90 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 14 × 4 = 56 14 × 90 = 1 260 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 56 + 1 260 = 1 316.

  4. 4. 7

    7 × 1 = 7. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 7 × 1 = 7.

  5. 5. quotient 7, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 15 : 2 × 7 = 14 et 2 × 8 = 16 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 15 − 14 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 7 + 1 = 15.

  6. 6. =

    3/3 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

  7. 7. 4 km

    1 km = 1 000 m, donc 4 000 m = 4 000 : 1 000 km = 4 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 4 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».

  8. 8. 26

    « 92 de moins » : on enlève 92 au nombre de cartes d'Adam. 118 − 92 = 26. Chloé a 26 cartes.

  9. 9. b. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.