702
700 + 2 = 702.
626
894 − 268 = 626.
Unités : 4 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 8 = 6.
Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 6 = 2.
Centaines : 8 − 2 = 6.
Vérification : 626 + 268 = 894.
3 649
41 × 89 = 3 649.
89 = 80 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
41 × 9 = 369
41 × 80 = 3 280 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
369 + 3 280 = 3 649.
12
4 × 3 = 12.
Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.
quotient 5, reste 7
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 47 : 8 × 5 = 40 et 8 × 6 = 48 (trop grand).
Le quotient est 5. Le reste est 47 − 40 = 7, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 5 + 7 = 47.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 = 4.
120 mm
1 cm = 10 mm, donc 12 cm = 12 × 10 mm = 120 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 12 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
22 €
1) Prix des classeurs : 4 × 7 € = 28 €.
2) Ce qui reste : 50 € − 28 € = 22 €.
Il lui reste 22 €.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.