48
4 897 = 48 centaines et 97 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 48.
775
967 − 192 = 775.
Unités : 7 − 2 = 5.
Dizaines : 6 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 16 − 9 = 7.
Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 1 = 7.
Vérification : 775 + 192 = 967.
1 113
21 × 53 = 1 113.
53 = 50 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
21 × 3 = 63
21 × 50 = 1 050 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
63 + 1 050 = 1 113.
40
4 × 10 = 40.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.
quotient 4, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 13 : 3 × 4 = 12 et 3 × 5 = 15 (trop grand).
Le quotient est 4. Le reste est 13 − 12 = 1, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 4 + 1 = 13.
>
5/4 > 1 : le numérateur 5 est plus grand que le dénominateur 4, on a plus d'une unité.
18 000 m
1 km = 1 000 m, donc 18 km = 18 × 1 000 m = 18 000 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 18 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.
4
197 : 50 → quotient 3, reste 47.
3 cars ne suffisent pas : il reste 47 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.
6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.