Révision de maths CE2

1. 5

Dans 9 535, le chiffre des unités est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 196

421 − 225 = 196. Unités : 1 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 5 = 6. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 2, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 2 = 9. Centaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 2 = 1. Vérification : 196 + 225 = 421.

3. 806

13 × 62 = 806. 62 = 60 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 13 × 2 = 26 13 × 60 = 780 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 26 + 780 = 806.

4. 16

4 × 4 = 16. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 4 → 8 → 16.

5. quotient 10, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 31 : 3 × 10 = 30 et 3 × 11 = 33 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 31 − 30 = 1, plus petit que 3. Vérification : 3 × 10 + 1 = 31.

6. >

7/5 > 1 : le numérateur 7 est plus grand que le dénominateur 5, on a plus d'une unité.

7. 4 g

1 g = 1 000 mg, donc 4 000 mg = 4 000 : 1 000 g = 4 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 4 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mg », puis on place la virgule juste après la colonne « g ».

8. 261

« 115 de plus » : on ajoute 115 au nombre de cartes de Gabriel. 146 + 115 = 261. Rayan a 261 cartes.

9. 4

Un carré a 4 côtés et 4 sommets.