Révision de maths CE2

1. 3

Dans 143, le chiffre des unités est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 121

409 − 288 = 121. Unités : 9 − 8 = 1. Dizaines : 0 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 8 = 2. Centaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 2 = 1. Vérification : 121 + 288 = 409.

3. 3 354

43 × 78 = 3 354. 78 = 70 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 43 × 8 = 344 43 × 70 = 3 010 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 344 + 3 010 = 3 354.

4. 12

6 × 2 = 12. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 6 + 6 = 12.

5. quotient 6, reste 4

On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 40 : 6 × 6 = 36 et 6 × 7 = 42 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 40 − 36 = 4, plus petit que 6. Vérification : 6 × 6 + 4 = 40.

6. >

Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 > 1.

7. 4 cm

1 cm = 10 mm, donc 40 mm = 40 : 10 cm = 4 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 40 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».

8. 353

« 89 de plus » : on ajoute 89 au nombre de cartes de Gabriel. 264 + 89 = 353. Louis a 353 cartes.

9. 3

Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).