Révision de maths CE2

1. 8

Dans 4 800, le chiffre des centaines est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 109

935 − 826 = 109. Unités : 5 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 6 = 9. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 2 = 0. Centaines : 9 − 8 = 1. Vérification : 109 + 826 = 935.

3. 2 419

59 × 41 = 2 419. 41 = 40 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 59 × 1 = 59 59 × 40 = 2 360 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 59 + 2 360 = 2 419.

4. 15

3 × 5 = 15. 3 × 5, c'est la moitié de 3 × 10 : la moitié de 30 est 15.

5. quotient 3, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 13 : 4 × 3 = 12 et 4 × 4 = 16 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 13 − 12 = 1, plus petit que 4. Vérification : 4 × 3 + 1 = 13.

6. >

Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 > 1.

7. 14 g

1 g = 1 000 mg, donc 14 000 mg = 14 000 : 1 000 g = 14 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 14 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mg », puis on place la virgule juste après la colonne « g ».

8. 2 €

1) Prix des romans : 2 × 9 € = 18 €. 2) Ce qui reste : 20 € − 18 € = 2 €. Il lui reste 2 €.

9. 4

Un carré a 4 côtés et 4 sommets.