4
Dans 1 740, le chiffre des dizaines est 4.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
502
821 − 319 = 502.
Unités : 1 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 9 = 2.
Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 1 = 0.
Centaines : 8 − 3 = 5.
Vérification : 502 + 319 = 821.
2 632
94 × 28 = 2 632.
28 = 20 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
94 × 8 = 752
94 × 20 = 1 880 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
752 + 1 880 = 2 632.
90
9 × 10 = 90.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 9 unités deviennent 9 dizaines, soit 90.
quotient 3, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 19 : 6 × 3 = 18 et 6 × 4 = 24 (trop grand).
Le quotient est 3. Le reste est 19 − 18 = 1, plus petit que 6.
Vérification : 6 × 3 + 1 = 19.
<
1/6 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 6, il manque des parts pour faire une unité.
5 L
1 L = 100 cL, donc 500 cL = 500 : 100 L = 5 L.
Dans le tableau de conversion : on écrit 500 avec le chiffre des unités dans la colonne « cL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».
52
1) Nombre de fauteuils : 5 × 11 = 55.
2) Fauteuils occupés : 55 − 3 = 52.
Il y a 52 spectateurs assis.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).