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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 3 503, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 981 − 363

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 52 × 62

    Résultat :

  4. 9 × 10 = ?

    Réponse :

  5. Dans 62, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 62 par 6.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/2 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 28 km = … m

    Réponse :m

  8. Jade paie un article à 9,81 € avec un billet de 10 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?

    • a. un octogone
    • b. un hexagone
    • c. un pentagone
    • d. un losange

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 3

    Dans 3 503, le chiffre des unités est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 618

    981 − 363 = 618. Unités : 1 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 3 = 8. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 6 = 1. Centaines : 9 − 3 = 6. Vérification : 618 + 363 = 981.

  3. 3. 3 224

    52 × 62 = 3 224. 62 = 60 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 52 × 2 = 104 52 × 60 = 3 120 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 104 + 3 120 = 3 224.

  4. 4. 90

    9 × 10 = 90. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 9 unités deviennent 9 dizaines, soit 90.

  5. 5. quotient 10, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 62 : 6 × 10 = 60 et 6 × 11 = 66 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 62 − 60 = 2, plus petit que 6. Vérification : 6 × 10 + 2 = 62.

  6. 6. <

    1/2 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 2, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 28 000 m

    1 km = 1 000 m, donc 28 km = 28 × 1 000 m = 28 000 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 28 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 0,19 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 9,81 € pour arriver à 10 € : 10 € − 9,81 € = 0,19 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 10 €.

  9. 9. c. un pentagone

    Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.