Révision de maths CE2

1. 2

Dans 6 820, le chiffre des dizaines est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 105

372 − 267 = 105. Unités : 2 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 7 = 5. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 6 = 0. Centaines : 3 − 2 = 1. Vérification : 105 + 267 = 372.

3. 430

10 × 43 = 430. 43 = 40 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 10 × 3 = 30 10 × 40 = 400 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 30 + 400 = 430.

4. 32

4 × 8 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.

5. quotient 3, reste 2

On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 17 : 5 × 3 = 15 et 5 × 4 = 20 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 17 − 15 = 2, plus petit que 5. Vérification : 5 × 3 + 2 = 17.

6. >

11/6 > 1 : le numérateur 11 est plus grand que le dénominateur 6, on a plus d'une unité.

7. 10 kg

1 kg = 1 000 g, donc 10 000 g = 10 000 : 1 000 kg = 10 kg. Dans le tableau de conversion : on écrit 10 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », puis on place la virgule juste après la colonne « kg ».

8. 5 €

1) Prix des cahiers : 5 × 9 € = 45 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 45 € = 5 €. Il lui reste 5 €.

9. 4

Un carré a 4 côtés et 4 sommets.