0
Dans 5 021, le chiffre des centaines est 0.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
154
490 − 336 = 154.
Unités : 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 6 = 4.
Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 3 = 5.
Centaines : 4 − 3 = 1.
Vérification : 154 + 336 = 490.
2 208
69 × 32 = 2 208.
32 = 30 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
69 × 2 = 138
69 × 30 = 2 070 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
138 + 2 070 = 2 208.
6
3 × 2 = 6.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.
quotient 2, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 9 : 4 × 2 = 8 et 4 × 3 = 12 (trop grand).
Le quotient est 2. Le reste est 9 − 8 = 1, plus petit que 4.
Vérification : 4 × 2 + 1 = 9.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 < 5.
11 m
1 m = 100 cm, donc 1 100 cm = 1 100 : 100 m = 11 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 1 100 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
80
1) Nombre de fauteuils : 12 × 7 = 84.
2) Fauteuils occupés : 84 − 4 = 80.
Il y a 80 spectateurs assis.
6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.